匠心育匠人。辦學(xué)26年以來(lái)，吉利集團(tuán)始終秉承“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，全力打造“工匠搖籃”。通過(guò)完善校企一體的辦學(xué)體制機(jī)制，創(chuàng)新“校校企合作”，構(gòu)建了產(chǎn)業(yè)與教學(xué)相互支撐、企業(yè)與學(xué)校共同發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)雛形，形成了以“產(chǎn)教融合、校企一體、以崗育人”為特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。
“現(xiàn)在一些職業(yè)院校不少課程都嚴(yán)重滯后于社會(huì)實(shí)踐，缺少崗位適應(yīng)性?！薄爱a(chǎn)教融合不應(yīng)該是蜻蜓點(diǎn)水式的施教，而應(yīng)該是深度融合的實(shí)踐課程?！薄跁?huì)后的分組座談上，來(lái)自吉利汽車集團(tuán)各個(gè)基地、子公司的工匠、專家們不僅直言當(dāng)前職業(yè)院校中存在的教育痛點(diǎn)，還不斷地為校企一體化發(fā)展獻(xiàn)上“金點(diǎn)子”，為更好地以崗育人結(jié)出“金果子”貢獻(xiàn)“智囊”力量。
“當(dāng)前，我們國(guó)家正大力推行職業(yè)教育改革，吉利臨海教育中心工匠學(xué)院的設(shè)立，就是希望能夠依托吉利特有的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)職業(yè)教育不斷適應(yīng)國(guó)家發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求。”吉利臨海教育中心工匠學(xué)院院長(zhǎng)呂義聰對(duì)記者介紹道，“目前吉利臨海教育中心旗下的浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)有5個(gè)大類18個(gè)專業(yè)，浙江吉利技師學(xué)院開設(shè)有8個(gè)專業(yè)，臨海市豪情汽車工業(yè)學(xué)校開設(shè)有9個(gè)專業(yè)，建有6個(gè)省級(jí)提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目，3個(gè)市級(jí)和1個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，3個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目和1個(gè)教育部‘評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)’建設(shè)項(xiàng)目，浙江吉利控投集團(tuán)有限公司聯(lián)合這3所學(xué)校共建‘工匠學(xué)院’，是學(xué)校落實(shí)臺(tái)州市職業(yè)教育‘窗口’城市建設(shè)要求的具體舉措，更是大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神的重要實(shí)踐?！?/span>
據(jù)了解，接下來(lái)工匠學(xué)院將把整合的各大企業(yè)中的浙江工匠、臺(tái)州工匠、臨海工匠組成工匠導(dǎo)師團(tuán)，通過(guò)合作育人機(jī)制、師帶徒機(jī)制、導(dǎo)師引領(lǐng)機(jī)制，開展“工匠課程進(jìn)校園”，使臨海市各級(jí)工匠的集體教育作用在工匠學(xué)院得以充分發(fā)揮和認(rèn)證。同時(shí)，建立“1+X”職業(yè)技能體驗(yàn)培訓(xùn)中心。以工匠學(xué)院為中心，輻射學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)，開展學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，建立中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心，組織汽車行業(yè)社會(huì)培訓(xùn)（高層次技能人才培訓(xùn)），開展行業(yè)大師（工匠）沙龍、論壇等活動(dòng)。
（來(lái)源：浙江在線）
