會(huì)上，曹馳同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話：《以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、埋頭苦干、勇毅前行》，張偉政同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題研討班開(kāi)班式上發(fā)表的重要講話。
習(xí)近平總書記在黨的十九屆六中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的重要講話，用五個(gè)“深刻認(rèn)識(shí)”，要求廣大黨員干部做到“兩個(gè)堅(jiān)定”“兩個(gè)堅(jiān)持”，以學(xué)習(xí)全會(huì)精神為重點(diǎn)鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，進(jìn)一步做到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，達(dá)到“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的目的。
習(xí)近平總書記在開(kāi)班式上的重要講話，深刻闡述了推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化、正確把握社會(huì)主要矛盾和中心任務(wù)、重視戰(zhàn)略策略問(wèn)題、永葆黨的馬克思主義政黨本色、黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化等五個(gè)問(wèn)題，具有很強(qiáng)的政治性、理論性、指導(dǎo)性，對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，具有十分重要的意義。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。要把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆六中全會(huì)精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果。持續(xù)從黨的百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，不忘初心，努力奮斗，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
（來(lái)源：溫州泵閥工程研究院）
